⚕️ كلية الطب

تأسست كلية الطب في الجامعة الإسلامية بغزة عام 2006، استجابة للحاجة الماسة في المجتمع الفلسطيني لتخريج أطباء ذوي كفاءة عالية. تسعى الكلية إلى تحقيق الريادة والتميز في التعليم الطبي والبحث العلمي، لخدمة المجتمع المحلي والإقليمي من خلال إعداد أطباء قادرين على المنافسة عالمياً وملتزمين بأخلاقيات المهنة.

رؤية الكلية

الريادة والتميز في التعليم الطبي والبحث العلمي وخدمة المجتمع على المستوى المحلي والإقليمي.

رسالة الكلية

إعداد أطباء أكفاء ومنافسين عالمياً، مزودين بالمعارف والمهارات والسلوكيات المهنية، وملتزمين بأخلاقيات مهنة الطب، وقادرين على تلبية احتياجات المجتمع الصحية المتغيرة من خلال التميز في التعليم والبحث العلمي والخدمات المجتمعية.

بكالوريوس الطب والجراحة (M.B.B.S)

تمنح الكلية درجة البكالوريوس في الطب والجراحة بعد إتمام الطالب بنجاح متطلبات التخرج بواقع 260 ساعة معتمدة. تتميز الخطة الدراسية بكونها حديثة ومتكاملة، حيث تدمج بين العلوم الطبية الأساسية والسريرية منذ السنوات الأولى، مع التركيز على التعلم الذاتي وحل المشكلات.

• مدة الدراسة: ست سنوات دراسية، تليها سنة تدريبية (الامتياز).
• لغة التدريس: اللغة الإنجليزية.
• الاعتماد: الكلية حاصلة على الاعتماد ومدرجة في دليل كليات الطب العالمية (WDOMS).

تولي الكلية اهتماماً كبيراً بالجانب العملي والبحثي، وتوفر لطلبتها مجموعة متكاملة من المختبرات الحديثة والمجهزة بأفضل التقنيات لدعم العملية التعليمية والبحثية، ومن أهمها:

• مختبر المهارات السريرية والمحاكاة.
• مختبر التشريح وغرفة حفظ الجثث.
• مختبر الأنسجة والأمراض.
• مختبر الكيمياء الحيوية والفسيولوجيا.
• مختبر الأحياء الدقيقة والطفيليات.
• مختبر الأبحاث المركزي.

تحدد الكلية مجموعة من الشروط الأساسية لقبول الطلاب في برنامج الطب والجراحة، وهي:

• المعدل المطلوب: يجب على المتقدمين تحقيق المعدل المطلوب في الثانوية العامة الفرع العلمي.
• امتحان القبول: قد يُطلب من المتقدمين اجتياز امتحان تحريري أو مقابلة شخصية لتقييم مدى استعدادهم للبرنامج.
• شروط أخرى: الاطلاع على الشروط المحددة والمحدثة على الموقع الرسمي للجامعة.

يمكن لخريجي كلية الطب العمل في العديد من القطاعات والمجالات المهنية بعد التخرج، منها:

• القطاع السريري: العمل كطبيب عام أو إكمال برامج الإقامة للتخصص في أحد فروع الطب المختلفة (مثل الجراحة، الأمراض الباطنية، طب الأطفال، وغيرها) في المستشفيات والعيادات.
• التعليم والبحث العلمي: العمل كباحثين في المراكز البحثية أو مساعدي تدريس في الجامعات.
• القطاع الإداري: شغل مناصب إدارية في المؤسسات الصحية ووزارات الصحة.